En el tema 6 del libro de Filosofía de 4º se habla de la inteligencia emocional (apartado 4), algo que se desarrollará en la asignatura de Psicología de 2º de Bachillerato. Esta expresión procede de un libro que escribió Daniel Goleman en 1995; aunque había aparecido antes, se hizo célebre desde ese libro. Por cierto, está en la biblioteca del instituto.
Figura en todos los estándares de aprendizaje de casi todas las asignaturas del departamento de filosofía.
Os remito unos enlaces al respecto y una entrevista con Daniel Goleman, al final.
No obstante, también hay críticas al concepto y a su uso. Aquí van dos:
Este artículo, también crítico, es muy académico y especializado:
Para quien quiera hacerlo (es voluntario) os propongo este ejercicio: hacer una disertación sobre las ventajas de la inteligencia emocional para la vida y el aprendizaje, teniendo en cuenta las críticas que se han hecho a esa expresión. Deberás haber leído al menos un artículo "a favor" y otro "en contra" (por decirlo de algún modo) y citarlos. Como siempre, quien lo haga, que se esfuerce, no se trata de "cubrir el expediente", sino de aprender algo.
Entrevista a Daniel Goleman:
https://www.youtube.com/watch?v=k6Op1gHtdoo
Procedencia de la imagen:
https://www.casadellibro.com/libro-inteligencia-emocional/9788472453715/541129?gclid=CjwKCAjwte71BRBCEiwAU_V9hx8gtmTUharAqFWyGpMTipqWK12X_RCSueP9UM3QI99-ZEvGj9W4DxoCOxAQAvD_BwE
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